Розпізнавання ознак мови ворожнечі, маніпулятивних повідомлень і пропаганди в Інтернеті.

 Тема: Розпізнавання ознак мови ворожнечі, маніпулятивних повідомлень і пропаганди в Інтернеті.

Мета:

• навчитися відрізняти мову ворожнечі від критики чи власної думки;

• визначати маніпулятивні ознаки у текстах, заголовках та зображеннях;

• розвивати навички критичного мислення під час роботи з інформацією;

• сформувати способи безпечної поведінки в інформаційному просторі.

Обладнання та програмне забезпечення: комп’ютер/планшет із доступом до Інтернету, текстовий редактор або Google Документи.

---

Хід роботи

1. Інструктаж з БЖД:

   • пам’ятай про безпечне користування мережею;

   • не переходь за підозрілими посиланнями;

   • не поширюй образливих висловів чи фейків.

2. Ознайомлення з прикладами:
   Учитель демонструє кілька прикладів повідомлень (нейтральне, маніпулятивне, пропагандистське, з мовою ворожнечі).

3. Завдання для учнів:

   • Відкрити документ/таблицю.

   • У трьох колонках записати:

     1. Фрагмент повідомлення (приклад, який дає вчитель).

     2. Ознаки (мова ворожнечі / маніпуляція / пропаганда).

     3. Як правильно реагувати (ігнорувати, перевірити джерело, повідомити дорослим).

   • Проаналізувати 3–4 приклади.

4. Обговорення результатів:

   • Чим відрізняється маніпулятивне повідомлення від звичайної реклами?

   • Чому мова ворожнечі небезпечна?

   • Які є способи протидії?

---

Приклад для таблиці

Повідомлення	Ознаки	Правильна реакція
"Учні з іншої школи тупі, бо не виграли конкурс"	Мова ворожнечі (образи, приниження)	Не поширювати, повідомити дорослим
"Купи тільки сьогодні! Якщо не купиш – програєш!"	Маніпуляція (тиск, страх втрати)	Перевірити, чи дійсно акція існує
"Лише ця група людей винна у всіх проблемах"	Пропаганда, стереотипи	Перевірити джерело, не вірити без доказів

---

Висновок:

Учні роблять короткий висновок: «Я навчився відрізняти…»

---

📌 Тему можна назвати:

• "Критичне мислення онлайн: як розпізнати небезпечні повідомлення"
  або

• "Безпека в Інтернеті: протидія мові ворожнечі та маніпуляціям".

Сучасна реклама та фірмовий стиль

 

Робота за комп’ютером до уроку 2

Форматування шрифту у текстовому процесорі 

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм

Інструкційна картка 

Завдання: опрацюйте характеристику шрифту для створення елементів реклами

Обладнання: комп'ютер, текстовий процесор

Хід роботи:

1. Завантажте текстовий процесор. Виберіть параметри сторінки для створення реклами.

2. Заповніть тло сторінки. Створіть фігуру для реклами. Налаштуйте зовнішній вигляд. Параметри обрати самостійно

3. Додайте на аркуш напис. Уведіть текст із назвою вашого закладу (вигадайте назву кафе, спортклубу тощо, або використайте слово РЕКЛАМА) 

4. Доберіть розміри тексту і напису відповідно, щоб текст на 70-80% заповнив простір реклами.

5. Зробить три варіанти оформлення тексту. Використайте варіанти заливки тексту, змініть фігуру напису, оберіть варіант заливки фігури.

6. Змінить кут розташування написів та їх розмір на свій розсуд.

7. Збережіть у текстовому документі та надішліть роботу.

Приклад роботи

9 клас №2 - Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи. Інтелектуальна власність та авторське право

 

http://learningapps.org/watch?v=p502ii7et16

Повідомлення. Отримання повідомлень людиною. Органи чуття. Інформація. Розробка презентації на тему «Сприйняття повідомлень людиною»

 

5 клас урок 3 – Повідомлення. Отримання повідомлень людиною. Органи чуття. Інформація. Розробка презентації на тему «Сприйняття повідомлень людиною»

 Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

Завдання. Підготуйте презентацію з 1-2 слайдів на тему «Сприйняття повідомлень людиною» для ілюстрації сприйняття повідомлень відповідними органами чуття людини. За вказівкою вчителя виконайте завдання для ілюстрації певної (певних) ситуації:

а) повідомлення диктора/дикторки телебачення про погоду з відповідними зображеннями з даними про температуру, можливість опадів тощо;

б) жести регулювальниці автомобільного руху на вулиці;

в) зображення і написи на табличках про об’єкти відпочинку в парку;

г) написи на табличках на дверях кабінетів у школі;

д) дегустація різних сортів морозива;

е) розповідь учителя/учительки про особливості роботи комп’ютерної програми.

На слайді вкажіть, які органи чуття сприймають відповідні повідомлення. Малюнки для презентації доберіть самостійно або з папки Розділ 1/Пункт 1.2/завдання 1.2.2.

Збережіть презентацію у вашій папці у файлі з іменем Завдання 1.2.2.

Збирання даних і перевірка їх достовірності. Факти та фейки

 https://vseosvita.ua/library/zbyrannia-danykh-i-perevirka-ikh-dostovirnosti-fakty-ta-feiky-845542.html

Падлет

 

Конструктори "Текстова вишиванка"

Текстова вишиванка посилання на сайт 

         Ornament Name

Акварім

 

Проєкти

 

Теми проектних робіт для учнів (сайти)

 

🏛️ Історико-культурні теми7 чудес світу — стародавні та новітні чудеса з фото і описами.

• Видатні постаті України — історики, митці, науковці.

• Стародавні цивілізації — Єгипет, Месопотамія, Майя, Греція, Рим.

• Музеї світу онлайн — сайт-путівник по віртуальних музеях (Лувр, Британський музей, Прадо).

• Символіка різних країн — прапори, гімни, герби та їх значення.

  📚 Література та мистецтво

  • Великі письменники світу — Шекспір, Толстой, Кафка, Гюго, Орвелл та інші.

  • Українська література ХХ століття — Підмогильний, Симоненко, Стус.

  • Ілюстрована історія мистецтва — від печерного живопису до сучасного мистецтва.

  • Класична музика просто — сайт про композиторів, інструменти, цікаві факти.

  🌍 Географія та країни

  • Незвичайні країни світу — розповіді про маленькі держави, дивовижні традиції.

  • Міста майбутнього — футуристичні архітектурні проєкти з фото та описами.

  • Історія картографії — як люди уявляли світ у різні епохи.

  • Екстремальні кліматичні зони — життя в Антарктиді, пустелях, джунглях.

  🧬 Наука та техніка

  • Роботи та штучний інтелект — історія, типи, сучасне застосування.

  • Історія розвитку інтернету — як виникла глобальна мережа.

  • Криптографія для школярів — основи шифрування і секретних кодів.

  • Винаходи, які змінили світ — колесо, порох, друкарський верстат, телефон.

  🎥 Медіа та кіно

• Історія кінематографа — від чорно-білого кіно до Marvel.

• Великі режисери та фільми — Кубрик, Спілберг, Нолан.

• Анімація: як це працює — техніки, історія, цікаві студії.

• 🌿 Природа та екологія

  • Червона книга України — опис рідкісних і зникаючих тварин та рослин.

  • Екологічні катастрофи світу — Чорнобиль, Арал, Амазонія.

  • Зелена енергетика — сонячна, вітрова, гідроенергія.

  • Пластик і планета — проблема забруднення та шляхи вирішення.

  • Переробка відходів — види сміття, як правильно сортувати.

  🌍 Природні зони та ландшафти

  • Кліматичні пояси Землі — савани, тундра, джунглі, пустелі.

  • Найкрасивіші національні парки світу — Yellowstone, Banff, Карпати.

  • Гори світу — Гімалаї, Анди, Альпи, Карпати, цікаві факти.

  • Океани і моря — біорізноманіття, коралові рифи, глибоководні зони.

  • Вулканізм — від Везувію до Кракатау, як це працює.

  🦉 Живий світ

  • Дикі тварини України — фауна Карпат, Полісся, Степу.

  • Найрозумніші тварини — вивчення інтелекту тварин.

  • Міграції птахів — маршрути, причини, дивовижні рекорди.

  • Нічне життя природи — тварини, які активні вночі.

  • Комахи — супергерої природи — бджоли, мурахи, жуки, їх роль в екосистемі.

3 клас

 

https://wordwall.net/play/89167/245/251:/

Українська анімація: від початків до сьогодення. Мультиплікація. Серія N...

Урок 46. Поняття про анімацію. Види анімації

 

Практична робота №4. Створення текстового документа

  

Моя Україна

1)    Україна - моя рідна земля! Тут народилась мої батьки, дідусь із бабусею, тут з’явилась на  світ і зростаю я.

2)    Славиться наша україна і родючими землями, і мелодійними піснями, величними походами славетних козаків та унікальними виробами народних майстрів.

3)    А які красиві наші національні костюми! У волоссі дівчат майорять яскраві квіти та стрічки, а вишиваночки так і притягугують погляд своєю різнобарвністю та вишуканістю.

4)    Україна це наш дім! Я точно знаю, що наше небо – най гарніше, наші ліси -найбагатші, а люди - найпрацьовитіші.

5)    Я пишаюсь своєю землею! Я виросту та працюватиму на благо своєї держави разом з усіма. Я пишаюсь тим, що я українка! (З інтернету).

 

Завдання.

1.     Знайдіть у тексті 6 помилок та виправте їх. 

2.     Відформатуйте текст згідно з наведеними вимогами:

o   Заголовок: колір синій, шрифт Broadway, розмір - 48 пт, накреслення – жирне, курсив;

o   1-й абзац: колір тексту зелений, шрифт Book Antiqua, підкреслено хвилястою лінією, розмір – 32 пт;

o   2-абзац: колір виділення тексту жовтий, шрифт Lucida Console, розмір 16 пт, підкреслено пунктирною лінією;

o   3-й абзац: колір виділення тексту голубий, шрифт Algerian розмір 24 пт, курсив, колір тексту жовтий, вирівнювання за правим краєм;

o   4-й абзац: шрифт Constantia, розмір 28 пт, жирне накреслення, колір червоний, вирівнювання по центру. Вкінці абзацу вставте символи J ∞.

o   5-й абзац: відформатуйте на свій смак.

3.     З папки Малюнки вставте зображення Карта України вкінці 1-го абзацу. З допомогою маркерів зменшіть його розміри, оберіть обтікання текстом – навколо рамки та розташуйте праворуч.

4.     Після 2-го абзацу з папки Малюнки вставте зображення Козаки. З допомогою маркерів зменшіть його розміри, оберіть обтікання текстом – за контуром та розташуйте ліворуч.

5.     Після 3-го абзацу з папки Малюнки вставте зображення Національний одяг. З допомогою маркерів зменшіть його розміри, оберіть обтікання текстом – у тексті.

6.     Збережіть роботу у відповідній папці (за вказівкою вчителя).

Практичні роботи в Paint

 

«Введення, редагування та форматування символів»

 

Введення данних і форматування таблиць у середовищі табличного процесора

 

Практична робота